服务案例

（一）内容介绍

本虚拟仿真实验分为3个模块，模块1，眼球屈光不正及矫正互动；模块2，眼底病变认知；模块3，骨骼肌衰老探索。

（1）眼球组装

（2）屈光矫正

（3）眼底认知

（4）HE切片

（二）实验的特色和亮点

在眼球和眼底病变的实验教学中，由于人类眼睛的精巧性与实验操作的不可逆性，以及实验对象来源的极大限制性，学生的动手能力培养成为制约人才培养的瓶颈问题，本实验克服了真实实验的这一瓶颈问题，为实验教学提供了新途径。

真实实验是单独验证了眼球结构和组织学形态，本虚拟仿真实验改进提升了认知眼球精细结构的深度，把解剖学结构、组织学形态和病理学病变内在联系整合起来，又实现了真实实验难以实现的近视远视等屈光不正及矫正过程等不可逆操作；真实实验不能实时再现眼底病变形态，本虚拟仿真实验以临床高血压和糖尿病等常见病眼底病变资料为资源，优化实验教学内容，增加学生对病变形态的深度认知和辨识；拓展学生自主设计，寻找科研前沿问题，随着年龄的增长，探究眼球外肌肌肉组织会发生形态和功能改变。真实实验不能在课堂上立即观察到骨骼肌功能改变的实验结果，本虚拟仿真实验将教学团队科研成果真实数据作为学生设计实验的结果，引领学生探索科研前沿的自信和兴趣。本实验也为近视防控这一国家战略、专业化人才培训、社会各界普及科学知识贡献科技力量。