服务案例

服务创造价值、存在造就未来

当前位置:首页>服务案例

省级一流课程 | 安顺学院:N离子能量注入对铝锂合金镀Ti涂层工艺探究虚拟仿真实验

时间:2024-02-29   访问量:610

关键词:化学热处理,铝锂合金,渗氮

所属类别:材料类

(一)内容介绍

本虚拟仿真实验分为2个模块:模块1表面预镀Ti膜工艺研究;模块2镀钛铝锂合金基体进行离子注入工艺的探索。

模块1:表面预镀Ti膜工艺研究

1)基体预处理

wps177.jpg 

2)上样及真空获取

wps178.jpg 

3)溅射清洗样品

wps179.jpg 

4)参数设置

wps180.jpg 

5)样品表征

wps181.jpg 

6)数据汇总

wps182.jpg 

模块2:镀钛铝锂合金基体进行离子注入工艺的探索

1)样品前处理

wps183.jpg 

2)离子注入操作

wps184.jpg 

3)参数设置

wps185.jpg 

4)数据汇总

wps186.jpg 

(二)实验特色和亮点

该虚拟仿真实验采取了以学生为中心的教学设计。实验系统人机界面友好,操作方便,过程可逆,系统对正误操作都有对应反馈。操作成绩会根据整个实验流程路线,按照交互步骤完成程度进行综合评分;关键操作会自动记录到后台实验报告中,引导学生重点学习失分对应知识点。在虚拟实验中不仅可以学习实验的一般流程和方法,更可以进行深入的研究性、探索性实验,培养学生的基本创新研究能力,满足人人参与的需求,并通过与现有的线下已开设课程相结合,更好地起到深化、提高的学习效果。所用知识是行业发展最前沿的复合改性对材料摩擦、磨损、腐蚀等,所用设备是材料表层改性制备最常见设备,也是今后从事材料表面技术必须熟练操作的。

本虚拟仿真实验在内容的选择上,坚持问题导向,重点解决真实实验项目条件不具备或实际运行困难,涉及高危或极端环境,高成本、高消耗、不可逆操作,以及大型综合训练等问题。坚持需求导向,紧密结合经济社会发展对高校人才培养的需求,紧密结合专业特色和行业产业发展最新成果。虚拟仿真实验缩短了最新专业知识和技术投入到实验教学的时间,拉近了实验教学与真实工程实践之间的距离,让那些不能做、做不上、做不好的实验通过虚拟仿真技术在本科实验教学中得以实现,拓展了实验教学项目内容的广度与深度。并且,该平台的在多专业、多学科、多学校间进行资源共享,最大化发挥平台的价值,服务于人才培养,服务于社会需求 ,具有前瞻性和先进性。


上一篇:省级一流课程:中南大学:氯化氢催化氧化及反应动力学虚拟仿真实验

下一篇:省级一流课程 | 海南师范大学:超临界流体萃取与沉香真假识别虚拟仿真实验

发表评论:

评论记录:

未查询到任何数据!

在线咨询

点击这里给我发消息 售前咨询专员

点击这里给我发消息 售后服务专员

在线咨询

免费通话

24小时免费咨询

请输入您的联系电话,座机请加区号

免费通话

微信扫一扫

微信联系
返回顶部